夏甸镇 “送”春风十里“教”满园芬芳“全环境立德树人”

“又是三月春风起，树上花繁芽嫩绿。”为进一步发挥名师的引领作用，推动新课程标准落实，助力教师专业成长，推动城乡教育均衡发展，3月20日上午，招远市教研室姜华萍老师携手招远市十六中刘玮琰老师走进新村初级中学，开展语文送教下乡活动，全市60多名老师参与此次活动。

刘玮琰老师为大家展示一堂精彩纷呈的作文课。刘老师以“淄博烧烤”“小土豆”等热点事件为导入，创设教学情境----文旅局组织《家乡的名片》征文比赛，邀请大家参赛，有效调动了学生的学习兴趣，激起了学生写作的欲望。接着刘老师以《北京的春节》《藤野先生》等经典课文为例子为学生提供模仿的支架，在感知文章的基础上，引导学生建构谋篇布局的方法与策略，找到了通向作文谋篇布局的钥匙。在此基础上，刘老师以中考作文题为例，让学生进行了谋篇布局的练习，在交流中强化了所学的方法。最后回归情境中，让学生对文旅局征文进行谋篇布局。整堂课刘老师注重学生知识的形成，在教学中循循善诱与学生共同发现谋篇布局的方法，在实践中探究，在探究中思考，在思考中感悟，课堂内容环环相扣，精彩纷呈，有效落实了语文新课程标准的理念。

教学示范课结束后，刘玮琰老师从教学理念、教学任务设计、教学方法三方面进行说课。刘老师说本堂课以任务驱动为导向，充分发挥教材的引领示范作用，以方法指导为手段，提高学生的谋篇布局能力。随后与会老师对本节课作出了精彩点评。老师们从教学环节设计、学生课堂表现，教学思路等角度做了细致的点评。大家一致认为本节课创设教学情境，以文本为范，获得写作方法，课堂实践，调动写作激情，注重学生核心素养的培养，体现了新课程理念的要求。

语文教研员姜华萍老师带来了《初中作文教学序列的有效建构》的专题讲座。姜老师指出当前作文教学存在作文课程意识不足，课程备课力度不够，作文教学体系不够完善（指导课和讲评课上的很少）等问题。需要我们从以下几个方面入手：一是语文课实行三三策略，即语文课三分之一时间学习教材的内容，三分之一时间阅读课外文章，三分之一时间进行作文教学，在大量阅读的基础上上好作文指导课和讲评课，全面提高学生的作文水平。二是遵循部编版教材作文教学的序列特点，按部就班进行作文指导课、作文讲评课教学，循序渐进，逐步提高。三是关注生活，体现真实情感。作文教学的目的是引导学生关注生活，发现生活中的真善美，写出自己的真情实感，说话符合自己年龄特点。

春风拂杨柳，日照暖花红。此次活动，充分发挥了名师的引领示范作用，不仅实现了优质教育资源的共享，更为推动教育均衡发展发挥了重要作用。（许琳 李国鹏）